Nuestro profesorado ha realizado las siguientes actividades de formación durante el curso 25/26 en el proyecto de 2025:
- Ana Gustrán (Udine, Italia), Aprendizaje por observación. Del 17 al 21 de mayo de 2026.
"Cualquier viaje es una puerta abierta a lo desconocido, y en mi experiencia de Job Shadowing de este curso 2026/27 ese territorio ignoto ha sido la preciosa región de Friuli, Venecia, Julia (en el noroeste de Italia).
Gracias a la gran acogida del equipo docente del Instituto Técnico Antonio Zanon, en Udine, he podido conocer de primera mano la organización interna del centro, el funcionamiento de sus programas educativos, entre ellos su -muy activo- Erasmus+ y, sobre todo, el trabajo realizado en el aula, al asistir a diferentes cursos de Español y Francés. En esas horas, siendo testigo del día a día con el alumnado, profundicé en los métodos pedagógicos de los distintos profesores y en la perspectiva que cada uno de ellos adopta con sus grupos.
Si todo esto no fuera suficiente, el equipo coordinador del Erasmus+ preparó una serie de actividades culturales en las que descubrir los encantos de la región. Sin duda, se trata de un territorio privilegiado, no solo por su patrimonio histórico o su entorno natural, sino también por su clima, gastronomía y cultura. Esta experiencia de Job Shadowing me ha permitido conocer una región totalmente desconocida para mí y que me ha resultado fascinante. Pero si tuviera que destacar únicamente una cosa de mi viaje sería la oportunidad de entrar en contacto con colegas de distintas partes de Europa (además de Italia, también Portugal y Francia) y de compartir entre todos nuestras experiencias profesionales."
- Alberto Pérez Cañibano (Heraclión, Grecia): "Without Borders: Intercultural Education through Innovative Tools and ICT". Del 6 al 12 de julio de 2026.
"Viajar siempre implica descubrir nuevos lugares, pero también nuevas formas de entender la realidad. Pocas ubicaciones resultan tan apropiadas para ello como Creta, una isla en la que nació una de las primeras grandes civilizaciones de Europa y que, desde la Antigüedad, ha sido un punto de encuentro entre pueblos y culturas del Mediterráneo. En este escenario privilegiado, la ciudad de Heraklion acogió el curso internacional de formación del profesorado en el que participé dentro del programa Erasmus+, junto a docentes procedentes de distintos países europeos con un objetivo común: reflexionar sobre la educación y explorar estrategias que contribuyan a mejorarla.
La primera jornada estuvo dedicada a la presentación de los participantes y al intercambio de experiencias educativas, lo que permitió conocer diferentes realidades escolares y establecer un primer contacto con compañeros de muy diversos contextos. Posteriormente, los asistentes nos dividimos en distintos itinerarios temáticos y, en mi caso, el curso se centró en la multiculturalidad y la integración. Durante las sesiones abordamos estrategias para favorecer un clima positivo en el aula y fortalecer la convivencia en grupos culturalmente diversos, además de analizar el papel de las nuevas tecnologías y de metodologías innovadoras como herramientas para promover una educación más inclusiva y participativa. Las últimas sesiones estuvieron dedicadas específicamente al tratamiento de la diversidad cultural y a la puesta en común de las principales conclusiones y aprendizajes obtenidos.
Más allá de los contenidos trabajados, esta formación ha supuesto una valiosa oportunidad para intercambiar ideas, conocer diferentes enfoques educativos y compartir buenas prácticas con docentes de distintos sistemas educativos europeos. Todo ello, unido al extraordinario patrimonio histórico y cultural de Creta, ha convertido esta experiencia en un periodo de aprendizaje especialmente enriquecedor, cuyas aportaciones podrán trasladarse a nuestra práctica docente y contribuir al desarrollo de una educación cada vez más abierta, inclusiva e intercultural."
- Aránzazu Cortés, Penélope López, Alejandra Solarnier (Faro, Portugal): Inteligencia Emocional: Claves para la Vida y el Trabajo. Del 19 al 24 de julio de 2026.
"Aprendizaje, emociones y conexión: Nuestra aventura Erasmus+ en Faro.
¿Pueden las emociones transformar la forma en que enseñamos y aprendemos? La respuesta es un rotundo sí. Hace unos días, tres profesoras de nuestro instituto tuvimos la increíble oportunidad de viajar a Faro, Portugal, para participar en un curso intensivo sobre Inteligencia Emocional aplicada a la educación.
Al llegar allí, nos encontramos con docentes llegados de distintos rincones de España. Lo que comenzó como un grupo de desconocidos en una sala de formación, pronto se convirtió en un espacio vibrante de intercambio, risas y aprendizaje compartido. Descubrimos que, sin importar de qué comunidad autónoma vengamos, todos los profesores compartimos los mismos desvelos, la misma vocación y el mismo deseo de dar lo mejor a nuestro alumnado.
¿Qué nos traemos en la maleta?
Además de algún imán para la nevera , regresamos con la mente y el corazón llenos de herramientas prácticas:
- Gestión del aula desde la empatía: Dinámicas para ayudar a nuestros alumnos a identificar,
comprender y canalizar sus emociones. - Bienestar docente: Estrategias de autocuidado y regulación emocional para mantener la energía y la pasión en el día a día del centro.
- Redes de colaboración: Lazos e ideas compartidas con colegas de otras ciudades con los que ya planeamos futuros proyectos conjuntos.
Volvemos convencidas de que la educación emocional no es una asignatura pendiente, sino el motor que impulsa todo el aprendizaje. Cuando un alumno se siente seguro, comprendido y escuchado, su capacidad de aprender se multiplica. Queremos agradecer al instituto y al programa Erasmus+ la oportunidad de vivir esta experiencia. Ahora nos toca lo más importante: compartir todo lo aprendido con el resto del claustro y, por supuesto, ponerlo en práctica en nuestras aulas.
¡El viaje continúa en los pasillos de nuestro centro!"
